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資源類型
人權報告書
資料識別
A004-013
文章標題
無標題 4
創作者
角色
文章作者
名稱
主題與關鍵字
主題
學習權
關鍵字
大學自主運動、自學方案
內容描述
本文從制度面向討論學生人權,以1992年教改開始進行作為觀察,探討在高等教育中推動開放師資培育管道,取消師範體系在教育體系中的特殊地位,以及大學自主運動對師範體系院校影響等,以及中小學自學方案的改革,對於改善以升學為導向的教育成效。
出版者
台灣人權促進會
出版日期
2005年
書名
1993年台灣人權報告
頁次
頁20-21
典藏單位
台灣人權促進會
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